Гаращук, К. В.
(2008)
Концептуальні основи розвитку альтернативної освітньої пропозиції в контексті структурних інновацій сучасної англійської школи.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (37).
pp. 144-147.
Abstract
У статті подано характеристику мотивів структурних реформ середньої освіти Великої Британії у 80-х рр. ХХ ст. – на початку ХХІ ст. Проаналізовано підходи до запровадження альтернативної освітньої пропозиції. З’ясовано особливості концепції освітнього вибору, що стали основою сучасної політики структурних реформ.
Actions (login required)
 |
View Item |
