Наукові підходи до побудови моделі іншомовної стратегічної компетенції учня загальноосвітньої школи

Щерба Н. С. (2008) Наукові підходи до побудови моделі іншомовної стратегічної компетенції учня загальноосвітньої школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (37). С. 211–214. ISSN 2076-6173

Preview

Текст Download (143kB) | Preview

Анотація

У статті обґрунтовано доцільність розробки питань стратегічної компетенції, запропоновано її визначення у "компенсаторному" й "діяльнісному" трактуванні, структуру й модель стратегічної (діяльнісної) компетенції учня середньої загальноосвітньої школи, а також інтерпретовано зміст компонентів цієї моделі.

Тип ресурсу:	Стаття
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Відділи:	Інститут іноземної філології > Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти
Користувач:	І.М. Гінгін
Дата подачі:	11 Лист 2008 11:50
Оновлення:	14 Серп 2015 18:09
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2087

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу