Власенко, Інна
(2016)
Активізація конструктивного потенціалу внутрішньоособистісних конфліктів учителів як передумова їх особистісно-професійного зростання.
Особистісне зростання: теорія і практика. (2).
pp. 20-23.
Abstract
Соціально-політична нестабільність, зміни ціннісних засад
суспільства, реформування системи освіти в Україні зумовлюють
зростання конфліктності у стосунках суб’єктів навчально-виховного
процесу, а також підвищення внутрішньої дисгармонії вчителя, що
виявляється у формі внутрішньоособистісних протиріч та конфліктів.
Actions (login required)
 |
View Item |
