Формування професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до вивчення творів зарубіжних письменників на уроках літературного читання

Голубовська І. В., Гордієнко О. А. (2016) Формування професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до вивчення творів зарубіжних письменників на уроках літературного читання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1(84)). С. 20–24. ISSN 2076-6173

Preview

Текст Download (1MB) | Preview

Анотація

У статті розглянуто актуальні проблеми формування професійної готовності студентів – майбутніх учителів початкової школи до викладання зарубіжної дитячої літератури на уроках літературного читання як засобу вдосконалення їх педагогічної майстерності. З метою надання методичної допомоги студентам-практикантам здійснено теоретичний аналіз досліджуваної проблеми і подано її теоретичні засади; запропоновано відповідні методичні рекомендації, зроблено висновки та окреслено перспективи подальших досліджень в означеній галузі.

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	зарубіжна дитяча література, професійна готовність, педагогічна майстерність, літературне читання, спеціальні знання, вміння й навички, сприймання художнього тексту, професійна підготовка, навчальні програми та підручники
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Відділи:	Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови
Користувач:	Користувачі 2944 не знайдено.
Дата подачі:	21 Вер 2016 20:06
Оновлення:	05 Груд 2017 21:43
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21962

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу