Пахомова Т. Г.
(2007)
Зміст і управління перепідготовкою вчителів у 20-х роках ХХ століття.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (36).
С. 205–208.
Анотація
У статті розкрито суть змісту управління та особливості перепідготовки вчителів у 20-ті роки ХХ століття, проаналізовані шляхи управління перепідготовкою та здійснення контролю. Мета статті полягає у теоретичному осмисленні проблем підвищення кваліфікації вчителів у 20-30 роки ХХ століття. Матеріал статті може бути використаний викладачами та слухачами інститутів післядипломної освіти
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
