Методологічні основи проблеми розвитку інтелектуальних умінь молодшого школяра у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу

Міненко, Н. М. (2007) Методологічні основи проблеми розвитку інтелектуальних умінь молодшого школяра у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (35). с. 188-192.

Перегляд

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (123kB) | Перегляд

Опис

У статті на основі державних документів щодо розвитку системи освіти визначено актуальність проблеми розвитку інтелектуальних умінь молодших школярів у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу, а також розглянуто окремі філософські теорії, психолого-педагогічні ідеї, концепції, дидактичні закономірності та принципи, які виступають методологічною основою дослідження зазначеної проблеми.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта
Користувач, що депонує:	Т.П. Войтко
Дата внесення:	25 Лист 2008 10:22
Останні зміни:	14 Серп 2015 18:48
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2397

Actions (login required)

Перегляд елементу