Роль навчально-польової практики у формуванні природознавчих компетентностей у майбутніх учителів початкових класів

Астахова, Л. Є., Муж, Г. В. (2008) Роль навчально-польової практики у формуванні природознавчих компетентностей у майбутніх учителів початкових класів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (40). с. 49-52. ISSN 2076-6173

Перегляд

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (134kB) | Перегляд

Опис

У статті розглядається питання ролі навчально-польової практики як необхідної умови формування професійних природознавчих компетентностей учителя початкових класів. Особлива увага приділяється навчально-польовій практиці як формі залучення студентів до вмотивованої пізнавальної діяльності, самостійного наукового пошуку, проведення спостереження і систематизації отриманих результатів.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Підрозділи:	Природничий факультет > Кафедра ботаніки, біоресурсів та збереження біорізноманіття
Користувач, що депонує:	С.В. Лінійчук
Дата внесення:	25 Лист 2008 11:56
Останні зміни:	16 Бер 2016 10:30
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2456

Actions (login required)

Перегляд елементу