Марцінко, Т. І.
(2008)
Роль учителя-мовника у процесі формування риторичних умінь в учнів середніх класів.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (38).
pp. 72-76.
Abstract
В умовах національного відродження українське суспільство прагне до конструктивного діалогу у процесі взаємодії, тому на разі набуває актуальності пошук засобів, які спрямовані на формування особистості, що володіє мисленнєво-мовленнєвою діяльністю. У зв'язку з цим у статті доведено необхідність формування основ риторичної майстерності у школярів підліткового віку. Визначено основні принципи педагогічної риторики, якими має керуватися вчитель-мовник, що прагне сформувати риторичні вміння в учнів на уроках з української мови.
Actions (login required)
 |
View Item |
