Застосування інтерактивних технологій навчання у формуванні професійно-правової компетентності студентів у вишах України, Європейського Союзу та Великобританії: порівняльний аспект

Ящук, С. П. (2017) Застосування інтерактивних технологій навчання у формуванні професійно-правової компетентності студентів у вишах України, Європейського Союзу та Великобританії: порівняльний аспект. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1 (87)). pp. 178-182. ISSN 2076-6173

Preview

Text Download (358kB) | Preview

Abstract

У статті розглядається, на підставі порівняльного аналізу, педагогічний процес у вищих навчальних закладах України, Європейського Союзу та Великобританії зі спеціальності ''Соціальна робота'' в аспекті формування професійно-правової компетентності студентів. На підставі аналізу наукових, довідникових джерел, визначено особливості застосування інтерактивних технологій навчання у освітньому процесі найпопулярніших вищих навчальних закладів, зокрема Норвегії, Великобританії, Фінляндії, Бельгії, з підготовки соціальних працівників зі ступенями бакалавр та магістр.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	технології, інтерактивні технології, соціальна робота, соціальний працівник, правова компетентність, християнська соціальна практика, полікультурне середовище
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Руслана Іщук
Date Deposited:	08 Jun 2017 18:10
Last Modified:	08 Jun 2017 18:18
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24940

Actions (login required)

View Item