Козаченко, Г. В.
(2017)
Особливості професійної діяльності викладачів фармацевтичного профілю у вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2 (88)).
с. 146-150.
ISSN 2076-6173
Опис
У статті розглядаються особливості професійної діяльності викладачів фармацевтичного профілю у вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації. Визначено завдання фармацевтичної освіти, ключовим серед яких є, зокрема, забезпечення якісної підготовки освічених, компетентних, здатних до прийняття самостійних рішень сучасних фахівців фармацевтичної галузі. Автором запропоновано інформацію щодо навчальних закладів України, що здійснюють підготовку фахівців спеціальності 226 «Фармація» освітнього рівня «молодший спеціаліст» станом на 2016 рік. Виокремлено та охарактеризовано основні функції педагогічної діяльності: навчальну, науково-методичну, виховну. Здійснено характеристику основних форм організації навчання студентів-фармацевтів. З’ясовано, що ефективність професійної діяльності значною мірою визначає педагогічна компетентність викладача, яка формується і розвивається у процесі практичної діяльності.
| Тип елементу : |
Стаття
|
| Ключові слова: |
викладач фармацевтичного профілю, фармацевтична освіта, формування компетентностей, навчальна, науково-методична, виховна діяльність викладача |
| Теми: |
L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Користувач, що депонує: |
Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата внесення: |
11 Вер 2017 20:06 |
| Останні зміни: |
11 Вер 2017 20:13 |
| URI: |
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25244 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
