Поетапна методика формування професійних умінь майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін у процесі розв’язування професійно-педагогічних задач

Новіцька, І. В. (2017) Поетапна методика формування професійних умінь майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін у процесі розв’язування професійно-педагогічних задач. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (4 (90)). с. 103-108. ISSN 2076-6173

Перегляд

Text Download (372kB) | Перегляд

Опис

У статті розглядається проблема формування професійних умінь майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін у процесі розв’язування професійно-педагогічних задач; представлено та описано шляхи реалізації поетапної методики формування професійних умінь майбутніх учителів у процесі розв’язування професійно-педагогічних задач. У статті обґрунтовано, що застосування поетапної методики формування професійних умінь у процесі розв’язування професійно-педагогічних задач має ефективний вплив на формування професійної компетентності майбутніх фахівців.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	професійні уміння, формування професійних уміння, професійно-педагогічні задачі, процес розв’язування професійно-педагогічних задач, етапи розв’язування професійно-педагогічних задач, методика формування професійних умінь.
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Підрозділи:	Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління
Користувач, що депонує:	Користувачі 2944 не знайдено.
Дата внесення:	30 Лист 2017 11:05
Останні зміни:	30 Лист 2017 11:12
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25901

Actions (login required)

Перегляд елементу