Формування пізнавальних інтересів до природи у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку на засадах філософських ідей літературних творів В. О. Сухомлинського

Соколовська О. С., Січко І. О. (2017) Формування пізнавальних інтересів до природи у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку на засадах філософських ідей літературних творів В. О. Сухомлинського. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (5 (91)). С. 114–121. ISSN 2076-6173

Preview

Текст Download (391kB) | Preview

Анотація

У статті висвітлюються теоретичні основи формування пізнавальних інтересів до природи у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку, виокремлюються філософські ідеї літературних творів В. О. Сухомлинського, розглядаються проблеми формування пізнавальних інтересів до природи у дітей. Розкривається вплив філософських ідей літературних творів В. О. Сухомлинського на формування пізнавальних інтересів до природи у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Обґрунтовується необхідність формування пізнавальних інтересів дітей дошкільного і молодшого шкільного віку до природи на засадах філософських ідей літературних творів В. О. Сухомлинського.

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	пізнання, пізнавальні інтереси, природа, філософія, філософські ідеї В. О. Сухомлинського.
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Користувач:	Користувачі 2944 не знайдено.
Дата подачі:	22 Січ 2018 10:38
Оновлення:	22 Січ 2018 10:43
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26191

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу