Вознюк О. В. (2014) Нова парадигма освіти дорослих. Андрагогічний вісник (5). С. 14–28.
|
Текст
Download (1MB) | Preview |
Анотація
Обґрунтовується нова парадигма освіти дорослих, яка реалізує три типи педагогічної дії, які відповідають різним педагогікам: педагогічна дія як розвиток (актуалізаційна, резонансна, метаморфозна педагогіки), як преображення (біфуркаційна, креативна педагогіка, педагогічна парадоксологія), як формування (формувальна, ретро-, хронореверсійна педагогіка, педагогіка життєвих фактів).
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | a new paradigm of adult education, formation pedagogy, creative pedagogy, pedagogical paradoxology, pedagogy of life facts. |
| Класифікатор: | L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти |
| Користувач: | Єлизавета Сергіївна Панченко |
| Дата подачі: | 03 Лют 2018 19:58 |
| Оновлення: | 03 Лют 2018 19:58 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26332 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
