Вознюк, О. В. (2017) Новое понимание дошкольного воспитания. Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации / под ред. Т. Ю. Макашиной, О. Б. Широких. – Государственный социально-гуманитарный университет. pp. 21-25.
|
Text
Download (1MB) | Preview |
Abstract
На основе концепции функциональной асимметрии полушарий головного мозга человека обосновывается поэтапная школьная траектория, предполагающая развитие ребенка от состояния правополушарной слитности с миром (характеризующейся многозначным парадоксальным мышлением и открытостью к чуду, парадоксу, абсурду, волшебной сказке) к левополушарной способности к однозначному абстрактно-логическому мышлению (позволяющему ребенку осознавать себя в поле причинно-следственных зависимостей), а от него – к состоянию синтеза полушарных функций, который реализует целостное диалектическое мышление как единство противоположностей – образа и слова, конкретного и абстрактного, чувства и мысли.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Based on the concept of functional asymmetry of the human cerebral hemispheres, a step-by-step school trajectory is based on the development of the child from the state of right hemispheric fusion with the world (characterized by polysemantic paradigmatic thinking and openness to the miracle, paradox, absurdity, magic fairy tale) to the left hemisphere ability to unambiguous abstract-logical thinking allowing the child to realize himself in the field of cause-effect relationships), and from it - to the state of synthesis of hemispheric functions, that implements holistic dialectical thinking as a unity of opposites - the image and the words, concrete and abstract, feelings and thoughts. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of theory and methods of preschool and inclusive education |
| Depositing User: | асистент І.О. Денисюк |
| Date Deposited: | 04 Feb 2018 21:33 |
| Last Modified: | 04 Feb 2018 21:33 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26340 |
Actions (login required)
 |
View Item |
