Edukacja przedszkolna skierowana ku wartościom

Wolny, Вarbara (2008) Edukacja przedszkolna skierowana ku wartościom. Українська полоністика (5). pp. 125-135.

[img]
Preview
PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
Download (243kB) | Preview

Abstract

Artykuł podejmuje problem wychowania ku wartościom w przedszkolu. Ukazuje potrzebę wychowania ku wartościom już na pierwszym etapie edukacji przedszkolnej, przy współpracy rodziny. Podjęte w artykule rozważania na temat wychowania ku wartościom dotyczą prawnych aspektów wychowania w przedszkolu, stąd została dokonana analiza Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w celu określenia miejsca wychowania ku wartościom w wychowaniu ogólnym dziecka. W artykule zwrócono uwagę na antropologiczne podstawy wychowania ku wartościom i przedstawiono zasady opracowywania autorskiego programu z edukacji skierowanej ku wartościom. Podkreślono, że przygotowany program powinien być oparty na trzech podstawowych wartościach życia człowieka tzw. wartościach kardynalnych, tj.: prawdzie, dobru i pięknie. Podejmowane działania na etapie przedszkolnym mają charakter wprowadzający dziecko w świat wartości (nauczanie wartości) poprzez ich odkrywanie, przyswajanie i urzeczywistnianie w codziennym życiu.

Item Type: Article
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Users 217 not found.
Date Deposited: 20 May 2009 13:15
Last Modified: 14 Aug 2015 19:16
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2683

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics