Зданюк Т. В.
(2008)
Двофазова підготовка вчителів у ФРН.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (41).
С. 94–98.
Опис
У статті розглядаються основні напрями підготовки вчителів Німеччини, розкриваються проблеми та недоліки, існуючі в цій сфері. Обґрунтовується необхідність реформування існуючої системи педагогічної освіти, суть якого зводиться до досягнення оптимального балансу між науковою і практичною складовими навчального плану та визначаються сфери можливих перетворень.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
