Специфіка формування читацьких інтересів у молодших школярів на уроках літературного читання

Артемій, Л. В. (2020) Специфіка формування читацьких інтересів у молодших школярів на уроках літературного читання. Специфiкa фoрмувaння читaцьких iнтересiв мoлoдших шкoлярiв нa урoкaх лiтерaтурнoгo читaння. pp. 201-204.

Preview

PDF Download (311kB) | Preview

Abstract

Читацький інтерес є цінною якістю особистості; він співвідноситься з характером процесу читання, включає в себе працю, практичну та теоретичну діяльність, пізнання і творчість як вищий рівень діяльності. Найбільш активно читацькі інтереси формуються саме в початкових класах. Серед показників розвитку читацького інтересу в молодших школярів можна виділити позитивне ставлення до читацької діяльності; зацікавленість конкретними книгами; захоплення процесом читання.Читацький інтерес є цінною якістю особистості; він співвідноситься з характером процесу читання, включає в себе працю, практичну та теоретичну діяльність, пізнання і творчість як вищий рівень діяльності. Найбільш активно читацькі інтереси формуються саме в початкових класах. Серед показників розвитку читацького інтересу в молодших школярів можна виділити позитивне ставлення до читацької діяльності; зацікавленість конкретними книгами; захоплення процесом читання.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Специфіка, формування, читацький інтерес, літературне читання
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Culture of Professional Language
Depositing User:	ПК Кафедра
Date Deposited:	26 Nov 2020 10:23
Last Modified:	26 Nov 2020 10:23
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/31812

Actions (login required)

View Item