Проблема регуляції навчальної діяльності в умовах переходу до кредитно-модульної системи навчання

Майстренко, Т. М. (2007) Проблема регуляції навчальної діяльності в умовах переходу до кредитно-модульної системи навчання. Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості та обдарованості: Збірник наукових праць / За ред. В.О. Моляко, 12 (3). pp. 122-129.

[img]
Preview
PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
Download (154kB) | Preview

Abstract

В статье анализируются исследования регуляции учебной деятельности. Проблема регуляции представлена с позиций структурно-функционального подхода, а также рассматриваются исследования регуляции психических состояний в учебной деятельности.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: индивидуально-стилевые особенности саморегуляции, кредитно-модульная система, регуляция, саморегуляция, учебная деятельность, эмоциональная регуляция
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Socio-Psychological > Department of Applied Psychology and Psychotherapy
Depositing User: лаборант Тетяна Миколаївна Бабіч
Date Deposited: 09 Nov 2009 08:23
Last Modified: 14 Aug 2015 20:18
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3322

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics