КОНЦЕПТ як ментальна одиниця представлення знань: семантико-когнітивний аспект

Колесник В. В. (2022) КОНЦЕПТ як ментальна одиниця представлення знань: семантико-когнітивний аспект. Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник студентських наукових робіт (XV). С. 112–115.

Preview

Текст Download (542kB) | Preview

Тип ресурсу:	Стаття
Класифікатор:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Відділи:	Інститут іноземної філології > Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти
Користувач:	лаборант Юлія Харчишина
Дата подачі:	07 Груд 2022 09:41
Оновлення:	07 Груд 2022 09:41
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/35246

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу