Басюк Н. А., Гордієнко О. А.
(2022)
Підготовка майбутніх учителів початкових класів до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів.
Нові технології навчання (96).
С. 14–20.
ISSN 2710-3579
Анотація
У статті обґрунтовується необхідність професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до оцінювання навчальних досягнень учнів як обов’язкової складової освітнього процесу і важливого елемента нової освітньої реформи. На основі аналізу наукової літератури розкрито сутність, особливості й ознаки формувального оцінювання, що активно впроваджується в Новій українській школі. Представлено результати проведеного анкетування за розробленим авторами опитувальником.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
