Спірін О. М.
(2005)
Характерні вимоги до цілей та змісту кредитної освітньої технології.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (24).
С. 125–129.
Анотація
Розглянуто окремі вимоги до впровадження кредитних освітніх систем, а саме характерні дидактичні вимоги до цілей та змісту кредитно-модульної технології організації навчального процесу. Наведено загальні вимоги щодо змісту і структурованості навчального матеріалу, ролі та основних функцій викладача, врахування індивідуальних особливостей слухачів.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |