Використання технології перевернутого класу в процесі професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови початкових закладів освіти

Кравець О. Є., Самборська Н. М. (2023) Використання технології перевернутого класу в процесі професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови початкових закладів освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (114). С. 198–211. ISSN 2663-6387

Preview

Текст Download (898kB) | Preview

Анотація

У статті досліджено та уточнено поняття "дистанційне навчання", "змішане навчання" ("blended learning") на основі поглядів різних вітчизняних та закордонних учених. Автори статті детально зупинилися на розгляді одного із видів змішаного навчання – методі "перевернутого навчання", або "перевернутого класу". Проаналізовано історію виникнення зазначеного підходу та його удосконалення різними педагогами- новаторами.

Тип ресурсу:	Стаття
Класифікатор:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта
Відділи:	Інститут педагогіки > Кафедра англійської мови з методиками викладання в дошкільній та початковій освіті
Користувач:	Олександр Васильович Вознюк
Дата подачі:	27 Січ 2024 11:49
Оновлення:	27 Січ 2024 11:49
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/38866

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу