Kraler Ch., Binytska K., Bacher S. (2024) Teacher Education in Challenging Times. A Comparative and Transformative Approach to the Austrian and Ukrainian Teacher Education Reforms. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (117). С. 170–181. ISSN 2663-6387
|
Текст
Download (863kB) | Preview |
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Аліна Ковальчук |
| Дата подачі: | 06 Лист 2024 08:28 |
| Оновлення: | 06 Лист 2024 08:35 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/41712 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
