Вербалізація лекційного дискурсу в гендерному аспекті

Штакіна, Л. О., Молібог, О. І. (2010) Вербалізація лекційного дискурсу в гендерному аспекті. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (51). с. 77-80.

Перегляд

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (146kB) | Перегляд

Опис

Стаття присвячена лексико-граматичним особливостям вербалізації лекційного дискурсу в гендерному аспекті. Увагу зосереджено на нефінітних моделях дієслова, їх функціонально-синтаксичній специфікації залежно від соціальних та жанрових чинників. Нефінітні моделі дієслова розглядаються як конституенти функціонально-синтаксичної парадигми. Простежується динаміка використання цих одиниць як засобів деталізації об’єктивної реальності у площині висвітлення виокремлених проблем лекційного дискурсу. Статистичні показники результатів аналізу віддзеркалюють вербальний стереотип реалізації комунікативного задуму.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	P Мова та література > P Філологія. Лінгвістика
Користувач, що депонує:	Л. А. Лупаренко
Дата внесення:	17 Черв 2010 08:26
Останні зміни:	14 Серп 2015 21:31
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4201

Actions (login required)

Перегляд елементу