Карпенко, Є. М.
(2011)
Підхід критичного мислення до формування інформаційно-аналітичних умінь.
Матеріали 16 міжнародної конференції TESOL „Сучасні напрями дослідження англійської мови: лінгвістичний та методичний аспекти”.
с. 60-61.
Опис
В статті розглядаються можливі шляхи поетапного формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів, які відповідають інноваційним освітнім тенденціям. Автор аналізує поняття інформаційно-аналітичних умінь та пропонує можливі шляхи їх поетапного формування у контексті підходу критичного мислення.
Actions (login required)
![Перегляд елементу Перегляд елементу](/style/images/action_view.png) |
Перегляд елементу |