Соловій В. З.
(2011)
Основні підходи до вивчення терміна.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (59).
С. 171–173.
Анотація
У статті проаналізовано основні підходи до визначення терміна, зокрема номінативно-семасіологічний, системно-структурний (чи структурно-семантичний), функціональний та когнітивний, та його вивчення у лінгвістичних студіях. Розглядаються характеристики та вимоги до терміна. Вказуються основні відмінності терміна від слова. Запропоновано узагальнене визначення терміна.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
