Вірковський А. П.
(2011)
Динаміка інтелектуальної обдарованості школярів.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (60).
С. 68–72.
Анотація
У статті визначено основні підходи зарубіжних та вітчизняних учених до виявлення динаміки інтелектуальної обдарованості школярів. Розкрито співвідношення інтелекту та творчості. Обґрунтовується думка про те, яким чином необхідно розвивати творчий потенціал школяра в умовах незначної кореляції між рівнем інтелекту й рівнем креативності. Підтримується ідея перспективного розвитку потенційно обдарованої особистості.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
