Антонова О. Є.
(2010)
Концепция обучения одарённых студентов в высших педагогических
учебных заведениях.
Вектор науки Тольяттинского Государственного Университета: Серия: Педагогика, психология (3 (3)).
С. 20–23.
Анотація
У статті проаналізовано досвід роботи Житомирського державного університету імені Івана Франка з обдарованою молоддю. Запропоновано основні підходи до організації навчального процесу з обдарованими студентами, виділено основні соціальні, економічні, організаційні, педагогічні умови ефективності цієї діяльності.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
