Фурса О. О.
(2012)
СУЧАСНІ ПРИНЦИПИ РОЗВИТКУ ДИЗАЙН-ОСВІТИ В УКРАЇНІ.
Вісник Житомирського державного університету (63).
рр. 149-153.
Анотація
У статті досліджено головні принципи, на яких ґрунтується діяльність викладача і студента в системі
дизайнерської освіти. Це – теоретичні, художньо-педагогічні засади функціонування дизайн-освіти, які
є дещо суперечливими. Здійснено обґрунтування теоретичної моделі системи професійної підготовки
дизайнерів за принципом наступності в школі, коледжі та ВНЗ. Відокремлено й прокоментовано основні
принципи, що характеризують навчальний процес і рівень взаємовідносин студента і педагога.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
