Гордієнко, О. А., Шевчук, Т. О.
(2009)
Ліричні твори на уроках читання в початковій школі.
Педагогічна Житомирщина (1).
pp. 54-57.
Abstract
Прилучення дітей до світу поезії, прищеплення їм любові до художнього віршованого слова є одним із пріоритетних завдань сучасних уроків читання.
У першу чергу діти ознайомлюються з віршованою мовою як своєрідним типом мови. Вони дізнаються, що для її організації особливе значення має ритм. Він створюється повторенням наголошених і ненаголошених складів у рядку, а кінці рядків римуються.
Actions (login required)
 |
View Item |
