ДЕЯКІ ПИТАННЯ ПОБУДОВИ ТА ЗАСТОСУВАННЯ СТАНДАРТІВ ІКТ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ, ВЧИТЕЛІВ, АДМІНІСТРАТОРІВ У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ

Богачков Ю. М., Кривонос О. М. (2010) ДЕЯКІ ПИТАННЯ ПОБУДОВИ ТА ЗАСТОСУВАННЯ СТАНДАРТІВ ІКТ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ, ВЧИТЕЛІВ, АДМІНІСТРАТОРІВ У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ. Інформаційні технології в освіті. С. 166–169.

Preview

Текст Download (293kB) | Preview

Анотація

Сформульована проблема, що існуючі підходи до визначення поняття компетентності не дають змоги операційно виявляти рівень компетентності. Підхід полягає у тому, що рівень компетентності виражається через демонстрацію в діяльності, проте такі компоненти як мотивація, етичність, соціальність та поведінка можуть бути виражені через зовнішні, внутрішні та реальні показники та критерії виконання. А когнітивні та опреаціональні компоненти представляються через класичні знання, уміння, навички.

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	компетентність, показники, критерії, поведінка, рівень.
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Відділи:	Фізико-математичний факультет > Кафедра комп’ютерних наук та інформаційних технологій
Користувач:	Олександр Миколайович Кривонос
Дата подачі:	01 Бер 2013 12:25
Оновлення:	15 Серп 2015 03:43
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9253

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу