Мовнокомунікативні вміння як складова професійного мовлення майбутнього вчителя початкових класів

Підгурська, В. Ю. and Поліщук, Т. В (2013) Мовнокомунікативні вміння як складова професійного мовлення майбутнього вчителя початкових класів. Проблеми філології в педагогічному дискурсі: збірник наукових праць (за матеріалами семінарів, проведених Експериментально-тематичним центром навчальної та науково-дослідницької діяльності ЖДУ ім. І. Франка в 2012-2013 н.р.) / За ред. К. Я. Климової. pp. 66-70.

[img]
Preview
Text
Download (326kB) | Preview

Abstract

передачі знань. Існує пряма залежність між мовнокомунікативними вміннями педагога й успішністю сприйняття і запам’ятовування знань учнями. Мовлення вчителя може зробити це сприйняття доступним і цікавим, а може й ускладнити його. Мова має не тільки інформувати, але й впливати на свідомість, почуття учнів, спонукати їх до міркування, до вчинку. Тому вчитель постійно має міркувати над змістом сказаного, над темпом, ритмом, логікою.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Мовнокомунікативні вміння,функції мови, педагогічне мовлення, педагогічне мовлення
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Linguistic Techniques and Culture of Professional Language
Depositing User: лаборант Н.І. Бєлова
Date Deposited: 11 Oct 2013 11:36
Last Modified: 15 Aug 2015 04:47
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9934

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics