Луценко В. В. (2005) Рефлексивний компонент у структурі творчої активності майбутнього вчителя музики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (21). С. 197–200. ISSN 2076-6173
|
PDF
- Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
Download (127kB) | Preview |
Анотація
У статті з позицій акмеології розглядається рефлексивний компонент творчої активності майбутнього вчителя музики.
Тип ресурсу: | Стаття |
---|---|
Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра мистецької освіти |
Користувач: | О.А. Халімончук |
Дата подачі: | 11 Лист 2008 10:41 |
Оновлення: | 18 Лют 2016 09:30 |
URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2055 |
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |