Лисак, І. В., Іванова, Є. І., Лісчишин, Г. В.
(2018)
Оцінка рівня соматичного здоров’я школярів середніх класів.
Фізична культура, спорт та здоров'я нації (5).
с. 385-389.
ISSN 2071-5285
Опис
У статті проаналізовано сучасну літературу, публікації та дослідження де доказано, що більшість робіт виконано з використанням методики експрес-оцінювання рівня соматичного здоров’я за Г. Апанасенка. Саме він відзначає, що в процесі управління фізичним здоров’ям дітей необхідно враховувати особливості використання засобів, методів і форм організації занять в різні вікові періоди і індивідуальні особливості організму дітей, які можуть варіювати як в діапазоні одного вікового періоду, так і вказувати на ознаку іншої вікової групи. Було визначено протягом року рівень соматичного здоров’я школярів середніх класів в двох школах. Результати досліджень показали, що кількість дітей серед 7 класів в ЗОШ№16, які мали низький та нижчий за середній рівень фізичного здоров’я зменшився, а вищий за середній та високий рівень фізичного здоров’я збільшилась. У хлопців та дівчат 7 класів ЗОШ №4 зменшився в 2 рази відсоток дітей з низьким рівнем фізичного здоров’я та збільшився з середнім та вищим за середній рівень. Підтверджено, що рівень соматичного здоров’я школярів середніх класів виявився нижчим за середній та середнім в двох школах протягом року, а рівень фізичного здоров’я хлопців дещо вищий, ніж у дівчат. Визначили, що існує поступове зменшення частки дітей з низьким рівнем фізичного здоров’я у кінці навчального року, і збільшення кількості тих, хто має нижче середнього, середній і вище середнього рівні фізичного здоров’я. При цьому, чим старші за віком були діти, тим у більшої їх кількості був виявлений низький рівень фізичного здоров’я. Дослідження показало, що спостерігається зниження рухової активності школярів, через великі розумові навантаження, які погано та негативно відображаються на рівні їх здоров’я та фізичній підготовленості.
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
