  |
 | перехід на Верхній рівень |
Сербин Г. Л. (2018) Педагогічні умови формування математичної компетентності у студентів технічних коледжів у процесі фахової підготовки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (1 (92)). С. 125–129. ISSN 2076-6173
