  |
 | перехід на Верхній рівень |
Чеп’якова І. Ю. (2015) Методика навчання префіксальних дієслів давньогрецької мови, семантика яких мотивується / не мотивується семами префікса та кореня. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (79). С. 158–162. ISSN 2076-6173
