  |
 | перехід на Верхній рівень |
Шембарецька О. С., Яценко С. Л. (2024) Навчальні труднощі молодших школярів, їх ознаки та характеристика. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (119). С. 141–154. ISSN 2663-6387
Шембарецька О. С. (2024) Підготовка вчителя до супроводу дитини з навчальними труднощами: аналіз зарубіжного досвіду. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (118). С. 124–134. ISSN 2663-6387
Шембарецька О. С., Бірук Н. П. (2023) Використання вправ на розвиток пізнавальної сфери учнів на корекційних заняттях з "Казкотерапії" для дітей з особливими освітніми потребами. Теоретико-прикладні аспекти діяльності суб’єктів освітнього процесу: збірник наукових праць здобувачів вищої освіти / за заг. ред. О.Є. Антонової, Н.П. Бірук. С. 99–103.
Шембарецька О. С., Вознюк О. В. (2022) Особливості викладання іноземної мови в інклюзивному класі початкової школи. Актуальні проблеми навчання іноземних мов за професійним спрямуванням.
Шембарецька О. С. (2017) Управління виховним процесом у закладах позашкільної освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», 2. С. 245–250.
