  |
 | Вгору на рівень |
Андрійчук Н. М. (2009) Організація навчання в учительських семінаріях України (кінець ХІХ – початок ХХ століття). Наукові записки Вінницького державного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія „Педагогіка і психологія”. С. 150–155.
Андрійчук Н. М. (2009) Характеристика діяльності учительських семінарій України другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Матеріали Другої Всеукр. наук. конф. студентів, аспірантів та молодих вчених. С. 4–6.
Андрійчук О. І. (2009) Система педагогічного оцінювання навчальних досягнень учнів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (48). С. 93–96.
Волощук (Мормуль) А. М. (2009) Методична компетентність майбутніх учителів гуманітарного профілю як педагогічна проблема. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (43). С. 176–179. ISSN 2076-6173
Волощук (Мормуль) А. М. (2009) Роль педагогічної практики в удосконаленні методичної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов. Наукові записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (5). С. 95–97.
Дєнічєва О. І. (2009) З історії розвитку гуманітарної освіти в гімназіях Австрії. Наукові праці. Серія: Педагогіка. Психологія і соціологія. (5). С. 26–31.
Жиляєва Ю. М. (2009) Метод проектів та проектна технологія в контексті загальнопедагогічної підготовки вчителя. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (44). С. 110–115.
Корбут Г. О., Вискушенко А. П., Памірський М. С., Свеста Т. В., Міхеєва Г. М. (2009) Геолого-екологічні екскурсії як перспективний напрямок туризму в Житомирській області. Мінерально-сировинні багатства України: шляхи оптимального використання. С. 17–25.
Кузнєцова І. В. (2009) КОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ ОЗАГЛАВЛЮВАННЯ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНИХ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ ХХ – ХІ СТОЛІТЬ). «Проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізаційних процесів»: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 15-16 жовтня 2009 р. С. 76–77.
Кузнєцова Г. В. (2009) Дискурсивний потенціал фразеологізмів англійської мови з структурно-семантичними трансформаціями. Загальні проблеми фразеології: матеріали міжнар. конф. (Горлівка, 15 жовт. 2009); редкол: С. П. Волосевич (голов. ред) [та ін.]. С. 98–101.
Кузнєцова Г. В. (2009) Натяк-шарада в сучасному англомовному художньому дискурсі. 1) Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції "проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізаційних процесів". С. 172–174.
Кузнєцова Г. В. (2009) Натяк-шарада в сучасному англомовному художньому дискурсі. Проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізацій них процесів: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 15-16 жовтня 2009р., ТНЕУ. С. 72–74.
Кузнєцова Г. В. (2009) Роль трансформованих фразеологічних одиниць у створенні нюансів смислу (на матеріалі англомовного художнього дискурсу). Studia Germanica et Romanica: Іноземні мови. Зарубіжна література. Методика викладання: [науковий журнал /голов. ред. В.Д. Каліущенко. С. 24–34.
Кузнєцова Г. В. (2009) Роль трансформованих фразеологічних одиниць у створенні нюансів смислу (на матеріалі англомовного художнього дискурсу). Studia Germanica et Romanica: Іноземні мови. Зарубіжна література. Методика викладання: [науковий журнал]. С. 24–33.
Кузнєцова Г. В. (2009) Фразеологізм-натяк у художньому дискурсі: когнітивний та прагматичний аспекти. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (46). С. 166–170.
Литньова Т. В. (2009) Розвиток цільового компонента навчання іноземної мови в контексті компетентнісної освітньої парадигми. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. С. 90–94.
Лук’янчук С. Ф. (2009) Основні чинники актуалізації завдання полікультурного виховання в американському суспільстві на рубежі XX-XXI століть. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (43). С. 166–170.
Памірська Л. Ю. (2009) До питання про організацію мовної освіти єврейської національної меншини у Російській імперії. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції для викладачів та студентів "Історичні уроки голокосту та міжнаціональні відносини". С. 164–170.
Памірська Л. Ю. (2009) Мовна освіта представників польської національної меншини на Волині (початок ХХ століття). Українська полоністика (6). С. 107–114.
Папіжук В. О. (2009) НАРІЖНІ ПИТАННЯ РЕФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ. „Початкова школа” (9-10). С. 56–59.
Свириденко І. М. (2009) Вірність в особистісних взаєминах : підходи до розуміння. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / зб. наук. пр. / [ред. кол.: І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко та ін.] ; АПН України, Ін-т проблем виховання. С. 103–111.
Свириденко І. М. (2009) Вірність в особистісних взаєминах: підходи до розуміння. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [ред. кол.: І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко та ін.] ; АПН України, Ін-т проблем виховання., 13 (1). С. 103–111.
Свириденко І. М. (2009) Вірність як регулятор особистісних взаємин студентів. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / за ред. В. К. Буряка (25). С. 477–484.
Свириденко І. М. (2009) Вірність як регулятор особистісних взаємин студентів. Педагогіка вищої та середньої школи: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / зб. наук. пр. / за ред. В. К. Буряка (гол. ред.) та ін.; Криворізький державний педагогічний університет. С. 477–484.
Статкевич Л. П. (2009) Паратекстуальність у поезії "великопісна середа" Томаса Стернза Еліота. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (48). С. 146–150.
Фенчук О. О., Статкевич А. Г. (2009) Деякі аспекти практичного використання системи комп’ютерного контролю та тестування в процесі перевірки знань студентів вузу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. С. 140–144. ISSN 2076-6173
