Елементи, в яких Відділ: "Соціально-психологічний факультет > Кафедра психології, логопедії та інклюзивної освіти" та Рік: 2020

Г

Гладуш, В. А., Висоцька, А. М., Дубовський, С. О. (2020) Корекція розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями засобами фізичного виховання. Збірник наукових праць «Вісник післядипломної освіти» (Педагогічні науки) (12). с. 44-62.

Гладуш, В. А., Кляйн, В., Шилонова, В. (2020) Формування діагностико-прогностичної компетентності випускника магістратури спеціальної освіти. Науково-практичний журнал «Україна. Здоров'я нації» (2). с. 26-33.

М

Малишевська, І. А. (2020) Удосконалення підготовки педагогічних фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи (17). с. 59-67. ISSN 2308-6386

Малишевська, І. А., Чирва, Г. М. (2020) Педагогічна діяльність вихователя в умовах інклюзивної дошкільної освіти. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи (3). с. 97-102. ISSN 2706-6258

П

Прокопенко, О. В., Осадченко, І. І., Браславська, О., Малишевська, І. А., Пічкур, М., Тищенко, В. О. (2020) Competence approach in future specialist skills development. International Journal of Management, 11 (4). с. 645-656. ISSN 0976-6502

Х

Хворова, Г. М. (2020) Дитина з аутизмом: технології формування батьківської компетентності. Київ: Талком.

Ш

Шилонова, В., Кляйн, В., Гладуш, В. А. (2020) Інклюзивна діагностика та стимулювання учнів нульових класів початкової школи Словацької республіки. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: (15). с. 240-257.

Шилонова, В., Кляйн, В., Гладуш, В. А. (2020) Підготовка працівників спеціальної освіти в Словаччині та в Україні: порівняльний аналіз. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць (16). с. 48-60. ISSN 2413-2578