ПЕДАГОГІЧНІ МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Плахотнюк, Н. П. (2014) ПЕДАГОГІЧНІ МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія. – Зб. статей, 5 (42). с. 113-120.

Перегляд

Text Download (357kB) | Перегляд

Опис

Стаття присвячена виокремленню переваг навчально-ігрового проектування як інтерактивної дидактичної технології. Визначено педагогічні можливості навчально-ігрового проектування в процесі професійної підготовки майбутніх учителів: створення середовища творчого пошуку, формування критичного мислення, реалізація суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача та студентів, використання дидактичного потенціалу навчально-педагогічних ігор під час розробки та презентації навчально-ігрових проектів

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	навчально-ігрове проектування, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, педагогічна гра
Теми:	P Мова та література > P Філологія. Лінгвістика
Підрозділи:	Інститут іноземної філології > Кафедра англійської мови та прикладної лінгвістики
Користувач, що депонує:	О.І. Янчук
Дата внесення:	27 Лип 2014 10:40
Останні зміни:	15 Серп 2015 07:24
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11970

Actions (login required)

Перегляд елементу