ПЕДАГОГІЧНІ МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Плахотнюк Н. П. (2014) ПЕДАГОГІЧНІ МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія. – Зб. статей, 5 (42). pp. 113-120.

Preview

Text Download (357kB) | Preview

Abstract

Стаття присвячена виокремленню переваг навчально-ігрового проектування як інтерактивної дидактичної технології. Визначено педагогічні можливості навчально-ігрового проектування в процесі професійної підготовки майбутніх учителів: створення середовища творчого пошуку, формування критичного мислення, реалізація суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача та студентів, використання дидактичного потенціалу навчально-педагогічних ігор під час розробки та презентації навчально-ігрових проектів

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	навчально-ігрове проектування, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, педагогічна гра
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of English Language and Applied Linguistics
Depositing User:	Users 2540 not found.
Date Deposited:	27 Jul 2014 10:40
Last Modified:	15 Aug 2015 07:24
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11970

Actions (login required)

View Item