Бумар, Т. І., Клименюк, Ю. М. (2012) Роль диференційованого підходу при вивченні математики в початкових класах. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини: збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова, Н.Є. Колесник. с. 224-227.
|
Text
Download (122kB) | Перегляд |
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Підрозділи: | Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата внесення: | 29 Жов 2014 22:19 |
| Останні зміни: | 15 Серп 2015 09:25 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13426 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
