Дудчак Г. І. (2014) Педагогічне керівництво самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів в умовах ступеневої освіти. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.
![[img]](http://eprints.zu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Download (211kB) |
Анотація
У роботі здійснено історико-педагогічний аналіз досліджуваної проблеми; розкрито сутність базових понять; проаналізовано сучасний стан педагогічного керівництва самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів у вищих педагогічних навчальних закладах в умовах ступеневої освіти. Розкрито особливості педагогічного керівництва у визначеному напрямі. Теоретично обґрунтовано модель педагогічного керівництва самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів в умовах ступеневої освіти. Визначено критерії, показники і рівні організації та здійснення самостійної роботи майбутніми фахівцями. Експериментально перевірено ефективність авторської моделі шляхом упровадження у навчальний процес вищих педагогічних навчальних закладів навчально-методичного забезпечення педагогічного керівництва самостійною роботою студентів. Доведено, що її реалізація сприяє підвищенню рівня організації та здійснення самостійної роботи майбутніми вчителями початкових класів
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | самостійна робота, самостійна робота майбутніх учителів, педагогічне керівництво самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів, ступенева освіта |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: | 15 Січ 2015 08:11 |
| Оновлення: | 15 Січ 2015 08:19 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14939 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
