Реалізація принципу наступності у процесі вивчення лексики і фразеології

Янчук, Н. В. (2002) Реалізація принципу наступності у процесі вивчення лексики і фразеології. Українська мова і література в школі (2). pp. 10-13.

Preview

Text Download (202kB) | Preview

Abstract

Перед учителем-словесником сьогодні стоїть завдання не просто дати учням відповідні знання з української мови, а й виховати мовну особистість, здатну досконало володіти усіма мовними засобами в різних мовленнєвих ситуаціях.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	лексика, фразеологія, учитель-словесник, українська мова, мовна особистість, мовні засоби, мовленнєва ситуація
Subjects:	P Language and Literature > PG Slavic, Baltic, Albanian languages and literature > Ukrainian
Divisions:	Educational and Research Institute of Philology and Journalism > Department of Ukrainian language and methods of its teaching
Depositing User:	lab Zhanna Gan'ko
Date Deposited:	21 Jan 2015 12:06
Last Modified:	21 Jan 2015 12:06
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/15048

Actions (login required)

View Item