Розробка цільового компонента навчання іноземної мови в умовах відновлення вітчизняної шкільної освіти в повоєнний період (1946 – початок 1950-х років)

Литньова, Т. В. (2017) Розробка цільового компонента навчання іноземної мови в умовах відновлення вітчизняної шкільної освіти в повоєнний період (1946 – початок 1950-х років). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1 (87)). pp. 100-105. ISSN 2076-6173

[img]
Preview
Text
Download (369kB) | Preview

Abstract

У статті розглянуто напрями розвитку цільового компонента навчання іноземної мови в Радянському Союзі в умовах відновлення шкільної освіти в повоєнний період. На основі офіційних документів і шкільних програм розкрито зміст практичної, освітньої і виховної цілей навчання в середній школі. Визначено причини рецептивно-репродуктивної спрямованості навчання іноземних мов у 1946 – на початку 1950-х років. Проаналізовано вплив урядових освітніх постанов на формулювання цільового компонента навчання іноземної мови.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: цільовий компонент навчання іноземної мови, практична мета, освітня мета, виховна мета, зміст іншомовної освіти
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Руслана Іщук
Date Deposited: 08 Jun 2017 17:15
Last Modified: 08 Jun 2017 17:23
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24923

Actions (login required)

View Item View Item