Інтегральний підхід до визначення, формування та діагностики обдарованості, практичного інтелекту учасників освітнього процесу

Вознюк, О. В. (2019) Інтегральний підхід до визначення, формування та діагностики обдарованості, практичного інтелекту учасників освітнього процесу. [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
Download (571kB) | Preview
Item Type: Teaching Resource
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of theory and methods of preschool and inclusive education
Depositing User: асистент І.О. Денисюк
Date Deposited: 10 Mar 2019 17:18
Last Modified: 10 Mar 2019 17:18
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28533

Actions (login required)

View Item View Item