Використання прийомів візуалізації навчального матеріалу на уроках навчання грамоти

Севрук, В. Ю., Підгурська, В. Ю. (2023) Використання прийомів візуалізації навчального матеріалу на уроках навчання грамоти. Актуальні проблеми початкової освіти : теорія і практика : збірник матеріалів Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції (24 жовтня 2023 року). с. 61-64.

[img]
Перегляд
pdf
Download (306kB) | Перегляд

Опис

У сучасній школі на уроках навчання грамоти широко використовуються прийоми візуалізації. Це і використання малюнків, відео, схем, моделей, які відображатимуть зміст навчального матеріалу. Візуалізація не тільки покращує сприймання інформації, але й сприяє розвитку уяви, пізнавальної діяльності, критичного та асоціативного мислення, засвоєнню навчального матеріалу, розширює коло образів для фантазування, підвищує інтерес до навчання.

Тип елементу : Стаття
Теми: L Освіта > LB Теорія і практика освіти
L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта
Підрозділи: Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови
Користувач, що депонує: ПК Кафедра
Дата внесення: 30 Лист 2023 09:08
Останні зміни: 30 Лист 2023 09:08
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/38415

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу