Павленко В. В.
(2023)
Креативний підхід до створення розвивального освітнього середовища на засадах Нової української школи.
Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти (2).
С. 263–273.
ISSN 2786-8230
Анотація
У статті визначено критерії за якими характеризують
креативний урок: мета, дидактичні методи, інструменти роботи, навчальне
середовище, час на проведення креативного уроку. Розкрито особливості
середовища Нової української школи. У структурі середовища виділено
фактори: прямої дії; побічної дії, що опосередковано впливають на засвоєння
знань і розвиток креативності учнів; такі, які діють поза рамками освітнього
процесу: просторово-предметна організація середовища.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
