Сутність, зміст та структура готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності

Плахотнюк Н. П. (2009) Сутність, зміст та структура готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності. Наукові праці. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Частина I (5). С. 153–159.

Preview

Текст Download (248kB) | Preview

Анотація

У статті проаналізовано сутність поняття „готовність до педагогічної діяльності”, подані результати контент-аналізу поняття „готовність до інноваційної педагогічної діяльності”, виділені та охарактеризовані структурні компоненти готовності до інноваційної діяльності.

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	готовність до педагогічної діяльності, готовність до інноваційної педагогічної діяльності, структурні компоненти готовності
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Відділи:	Інститут іноземної філології > Кафедра англійської мови та прикладної лінгвістики
Користувач:	Сергій Олексійович Гавриловський
Дата подачі:	13 Бер 2012 08:19
Оновлення:	15 Серп 2015 00:52
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6776

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу