Паладій Н. М.
(2011)
Комп'ютеризація навчального процесу з української мови
як лінгводидактична проблема.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (60).
С. 159–161.
Анотація
У статті окреслено основні переваги використання інформаційно-комп'ютерних технологій у процесі вивчення української мови в сучасній школі. ІКТ визначаються як інноваційний засіб, що мотивує учнів
до розвитку їхньої пізнавальної активності та творчості на заняттях. Також зазначені технології зіставляються із системою традиційної типологізації уроків з української мови за О. Біляєвим у контексті Концепції мовної освіти.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
